• 0 hozzászólás
  • elvárások . gender studies . nevelés . sztereotípia .

Mi legyek ?Fiú vagy lány? /Čím byť? Chlapcom alebo dievčaťom? / What to become?Boy or Girl? Valahogy így értelmezi félre a gender (társadalmi nem) fogalmát az utóbbi években elhíresült „genderideológia” jelenség, amelyet a magukat családvédőnek tituláló szervezetek és a katolikus egyház terjeszt. A gender, a társadalmi nemet jelenti, vagyis azokat a szerepeket, amiket születésünktől fogva az oviban, a suliban, a családban, a munkahelyen, és egyéb közösségekben „magunkra veszünk”, vagyis belénk nevelnek, hogy végül „természetesnek” fogadjuk el őket, és ha nem…

Tovább
  • 0 hozzászólás
  • elvárások . eredményesség . értékelés . gender studies . nevelés . sztereotípia .

A tanári attitűd hatása a tanulókra/ Vplyv postoja učiteľov na žiakov/ The teachers' attitude towards children Társadalmi nemek tudománya - Új tantárgy a Közép-európai Tanulmányok Karán  A tanítók a lányok sikertelenségét a felkészületlenségnek, de képességeik korlátozottságának is tekintik. A rosszabb eredményt elérő lányt nagy valószínűséggel kisebb képességűnek tekintik, kevésbé intelligensnek, a rosszabb eredményt elért fiút pedig hanyagnak. Az alapiskola felső tagozatában a lányok eredménye leromlik, a lányok a munkaeredményességet a közösségben való eredményességgel váltják fel. Fontosabb lesz számukra a külső…

Tovább
  • 0 hozzászólás
  • barátnő . barátság . gender studies . irodalom . magyar irodalom . nőírók . regény .

Női barátság - van ilyen? / Ženské priateľstvo- existuje také? /Friendship between women - does it exist? Kaffka Margit és Lesznai Anna barátsága A nyitrai egyetem Közép-európai Tanulmányok karán a nyári szemeszterben a Gender studies alapjai nevű tantárgy keretében arról is  szót ejtünk majd, hogy vajon létetik-e a nők között igazi barátság, és miért van az, hogy nem tudunk olyan híres nőkről, akik között szoros barátság alakult ki. A nők csupán rivalizálnak egymással? Létezik a nők között szolidaritás? Ezeket a…

Tovább
  • 0 hozzászólás
  • előítélet . iskola . nemi szerepek . pedagógia . sztereotípia . társadalmi nem .

A rejtett tanterv   / Skrytý študijný plán / The hidden study plan Társadalmi nemek tudománya - új tantárgy a nyitrai egyetemen Az iskolában pontosan megtervezett módon folyik az oktatás. A tanterv, a tanmenet, a tanóra mind-mind pontos rendszerben működik. A tanulók pontosan tudják, hogy a matematika órán mit várnak el tőlük: meg kell tanulniuk a feladott matematika anyagot. A nyelvtan órán nem a földrajzkönyvet használják. Ez ilyen egyszerű. Van azonban egy olyan vetülete is az iskolai szocializációnak, amit rejtett tantervnek…

Tovább
  • 0 hozzászólás
  • egyetem . esélyegyenlőség . gender studies . genderpedagógia . projekt . sztereotípia .

Új tantárgy a Közép-Európai Tanulmányok Karán / Nový predment na  Katedre Stredoeurópskych štúdií na Univerzite Konštantína Filozofa v Nitre / New subject on the Central-European Studies at the Constantinus the Philosopher University in Nitra A nyári szemeszterben új választható tantárggyal bővül a Közép-Európai Tanulmányok Karának kínálata a Nyitrai Konstantin Filozófus Egyetemen. Minden, amit tudni akarsz a nőkről (és a férfiakról) és az egymáshoz való viszonyukról – ezen a címen is bevezethetnénk, de ha pontosak akarunk lenni, nevén kell nevezni a gyermeket, és el kell mondanunk, mik is…

Tovább
  • 0 hozzászólás
  • irodalom .

Köd alattam, köd felettem, / rég volt, hogy világra jöttem./ Születésem óta fáj:/ egyszer meghalni muszáj!Azt, mi közben történt velem,/ nem írja meg történelem. / Kanyargós úton haladtam, /kedv fölöttem, kín alattam.” (Napló, 1938) A történelem ugyan nem írta meg Lesznai Anna életútját, ő maga viszont igen „Kezdetben volt a kert” című regényében, amelyet utoljára 1966-ban adtak ki, s azóta csak némely könyvtárban és antikváriumban lelhető fel. Lesznai Anna és világa sokszínű.. Irodalmi és képzőművészeti alkotásain keresztül próbálhatjuk megfejteni, honnan…

Tovább
  • 0 hozzászólás
  • irodalom .

Erdős Renée – az első nő a magyar irodalomban, aki az írásból jól élt A huszadik század elejének egyik meghatározó írója lehetett volna (s lehetne) Erdős Renée, ha a nőíróknak meghatározó helyük lehetett volna (lehetne) a magyar irodalomban. Erdősre ma már csupán mint ponyvaíróra emlékeznek, de könyvei újrakiadása ellenére szinte alig olvassák, pedig a ponyvairodalom egyik ismérve, hogy tömegolvasmány. Korának nagy sikerű szerzője volt, akinek regényeit fiatal lányok titokban olvasták, mert így reméltek megtudni valamit a szexualitásról, az erotikáról, és…

Tovább
  • 0 hozzászólás
  • Nincsenek címkék

XIX. század végén nem volt illendő, hogy egy polgári családból származó lány művészi pályára lépjen. Azt várták el tőle, hogy férjhez megy és gyerekeket szül. Camille Claudel azonban úgy döntött, a nehezebb utat választja. Camille Rosalie 1864-ben született második gyermekként, de elsőszülöttként nevelkedett, mert bátyja néhány nappal születése után meghalt. Az anya majd beleőrült bánatába, s további fiúgyermekre vágyott. Négy év múlva megszületett Paul (később híres író és költő), aki anyja minden szeretetét és csodálatát bírta, melyből Camille-nek viszont ezek…

Tovább
  • 0 hozzászólás
  • külső megjelenés . testi változások .

A fiatal lányok különös dilemma előtt állnak tizenéves korukban: testük önértékelésük középpontjává válik, a test szépsége önbizalmuk fontos eleme lesz, egyúttal azonban elbizonytalanítja és megzavarja őket. Ez az a dilemma, kétely, amely önbizalmuk csökkenéséhez vezet. A tinédzserkor elérésével a lányok önbizalmát nem növelik az iskolai eredmények, saját erejük már nem elég arra, hogy pozitív képet kapjanak magukról. A nővé érés a lányokat a szépségeszménnyel állítja szembe, amely a nőiség eszménye is egyben, de elérhetetlen. A nő önértéklése függővé válik a…

Tovább
  • 0 hozzászólás
  • előítélet . politika . szerepvállalás .

Ha a nemi szerepek aspektusa a társadalmi viszonyok elemzésének alapjává válik, és ha a nőpolitkát kiegészíti és támogatja a nemi szerepek politikája, a régi sztereotípiák megszűnnek, és helyükbe új értelmezések lépnek. Az alábbiakban néhány tipikus példáját soroljuk fel az előítéleteknek, amelyekkel gyakran bírálják a nőpolitikát, s közöljük egyúttal ezek cáfolatát is. A nőpolitika iránti előítélet: A nők túl érzékenyek, ha bírálják az uralkodó értékeket és normákat. A nemi szerepek szempontja: A létező értékeket és normákat át kell értékelnünk és megváltoztatni nemi szerepek…

Tovább
19. századi történet anyai szerep barátság bolemant lilla Bolgár Kati elvárások előítélet eredményesség erőszak férfi gender studies gombaszög irodalom iskola Janković Nóra kalandregény karierr konferencia kutatás könyv magatartás nevelés nőirodalom OSF Phoenix Equality politika projekt párkapcsolat regény szerelem szerepvállalás sztereotípia szülő gyerek kapcsolat tanácsadás testi változások tudomány tudás tévhit történelem viselkedés workshop zaklatás értékelés önbizalom önismeret