{"id":3526,"date":"2023-09-06T13:14:46","date_gmt":"2023-09-06T12:14:46","guid":{"rendered":"https:\/\/phoenix-ngo.sk\/?p=3526"},"modified":"2023-12-20T23:26:15","modified_gmt":"2023-12-20T22:26:15","slug":"hol-van-a-lanyok-helye-az-iskolaban","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/phoenix-ngo.sk\/magazin\/blog\/2023\/09\/06\/hol-van-a-lanyok-helye-az-iskolaban\/","title":{"rendered":"Hol van a l\u00e1nyok helye az iskol\u00e1ban?"},"content":{"rendered":"

Mint ahogy azt mindannyian tudjuk, l\u00e9tezik \u00e1llami alaptanterv, amely meghat\u00e1rozza, mi az, amit a tanul\u00f3knak az egyes k\u00e9pz\u00e9si szinteken \u2013 az alapiskola als\u00f3 \u00e9s fels\u0151 tagozat\u00e1n, a gimn\u00e1ziumban \u00e9s a k\u00fcl\u00f6nf\u00e9le t\u00f6bbi k\u00f6z\u00e9piskol\u00e1ban el kell saj\u00e1t\u00edtaniuk. Ez az alaptanterv \u00e9vfolyamokra lebontva \u00edrja el\u0151 azt a tananyagot \u00e9s azokat a m\u00f3dszereket, amelyekkel a tan\u00e1r az \u00f3r\u00e1n dolgozik. Term\u00e9szetesen a tananyag \u00e9s a m\u00f3dszer is bizonyos sz\u00e1zal\u00e9kban vari\u00e1bilis, m\u00e9gis van egy olyan alap, ami elv\u00e1r\u00e1sk\u00e9nt jelenik meg, hiszen en\u00e9lk\u00fcl hogyan is tudn\u00e1nk meg\u00e1llap\u00edtani, hogy az adott tanul\u00f3 az adott \u00e9vfolyamb\u00f3l tov\u00e1bbl\u00e9phet-e a k\u00f6vetkez\u0151be, vagyis rendelkezik-e azzal a tud\u00e1sszinttel, amely a k\u00f6vetkez\u0151 \u00e9vfolyamba l\u00e9p\u00e9shez sz\u00fcks\u00e9ges.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Mindannyiunk v\u00e9gigj\u00e1rta k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 oktat\u00e1si int\u00e9zm\u00e9nyek k\u00fcl\u00f6nf\u00e9le szintjeit, van teh\u00e1t saj\u00e1t tapasztalata a tan\u00edt\u00e1sr\u00f3l, a tan\u00e1ri hozz\u00e1\u00e1ll\u00e1sr\u00f3l, a m\u00f3dszerekr\u0151l. \u00c9s mind\u00fcnknek van negat\u00edv \u00e9s pozit\u00edv \u00e9lm\u00e9nye is. \u00c9rdemes azonban elgondolkoznunk azon, hogy l\u00e1nyk\u00e9nt \u00e9s fi\u00fak\u00e9nt ugyanazokat a pozit\u00edv \u00e9s negat\u00edv visszajelz\u00e9seket kaptuk-e, vagy net\u00e1n teljesen m\u00e1sokat. L\u00e1nyk\u00e9nt mit \u00e9rt\u00e9keltek benn\u00fcnk a tan\u00e1raink, \u00e9s rajtuk kereszt\u00fck az iskola? A vag\u00e1nys\u00e1gunkat vagy a szorgalmunkat? Az \u00f6n\u00e9rv\u00e9nyes\u00edt\u00e9s\u00fcnket vagy a sz\u00f3fogad\u00e1st? A miniszokny\u00e1nkat vagy a matektud\u00e1sunkat? Melyik volt a jobb?<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

\"n\u0151k<\/p>\n

Biztosan mindenki \u0151rizget mag\u00e1ban olyan megjegyz\u00e9seket a gyerekkor\u00e1b\u00f3l, amelyek rosszul estek neki, \u00e9s m\u00e1ig eml\u00e9kszik r\u00e1juk. \u201eNe mosolyogj, az\u00e9rt nem adok jegyet!\u201d, \u201eA l\u00e1nyok \u00fagysem \u00e9rtik a matekot.\u201d \u201eTudsz f\u0151zni, most m\u00e1r f\u00e9rjhez mehetsz!\u201d. \u201eMi vagy te, l\u00e1ny, hogy b\u0151gsz?\u201d \u00c9s t\u00f6bbsz\u00f6r is bele\u00fctk\u00f6zt\u00fcnk azokba az \u00e1ltal\u00e1nos\u00edt\u00e1sokba, amelyet k\u00f6r\u00fclbel\u00fcl \u00edgy sz\u00f3lnak: \u201eA l\u00e1nyok szorgalmasak, az\u00e9rt vannak j\u00f3 jegyeik.\u201d Ami felt\u00e9telezi, hogy nem t\u00fal okosak. Vagy: \u201eA fi\u00faknak j\u00f3 a felfog\u00e1suk, ez\u00e9rt nem kell annyit tanulniuk.\u201d Azt hiszem, k\u00f6nnyen tal\u00e1lunk p\u00e9ld\u00e1t az ellenkez\u0151j\u00e9re, ha csak egy kicsit is visszaeml\u00e9ksz\u00fcnk arra, ki milyen felfog\u00e1s\u00fa volt az oszt\u00e1lyunkban, ak\u00e1r az alapiskol\u00e1ban ak\u00e1r a k\u00f6z\u00e9piskol\u00e1ban, s\u0151t az egyetemen is, f\u00fcggetlen\u00fcl att\u00f3l, fi\u00fa volt-e vagy l\u00e1ny. Mert a val\u00f3s\u00e1g m\u00e1s, mint amit a sztereotip t\u00e1rsadalmi elv\u00e1r\u00e1sok el\u0151\u00edrnak nek\u00fcnk. Tudnunk kell ugyanis, hogy ezek az \u201eigazs\u00e1gok\u201d a t\u00e1rsadalmi hatalmi viszonyok k\u00f6vetkezm\u00e9nyei, vagyis a n\u0151k \u00e9s f\u00e9rfiak szerepei a t\u00e1rsadalomban al\u00e1- \u00e9s f\u00f6l\u00e9rendelts\u00e9gi viszonyba szervez\u0151dnek. Persze nem magukt\u00f3l, hanem a f\u00e9rfik\u00f6zpont\u00fa t\u00e1rsadalmi berendezked\u00e9s elvei szerint, miszerint a f\u00e9rfiak\u00e9 a hatalom, mert \u0151k a vil\u00e1g form\u00e1l\u00f3i, az alkot\u00f3k, a n\u0151k pedig a passz\u00edv szeml\u00e9l\u0151k, akiknek a csal\u00e1d ell\u00e1t\u00e1sa \u00e9s a gyermeknevel\u00e9s a f\u0151 feladatuk. Az \u00f6sszes t\u00f6bbi elv\u00e1r\u00e1s \u00e9s \u201eigazs\u00e1g\u201d ebb\u0151l vezethet\u0151 le.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Az iskol\u00e1ban, a csal\u00e1dban, az egyh\u00e1zban \u00e9s m\u00e1s k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gekben hallott, a fentiekhez hasonl\u00f3 megjegyz\u00e9sek, kijelent\u00e9sek olyan sztereot\u00edpi\u00e1k, amelyek a t\u00e1rsadalmi el\u0151\u00edt\u00e9leteket er\u0151s\u00edtik benn\u00fcnk \u00e9s el\u0151re is vet\u00edtik azokat, teh\u00e1t el\u0151\u00edrj\u00e1k, hogyan viselkedj\u00fcnk, \u00e9s mivel el\u0151re felt\u00e9telezz\u00fck, hogy gyeng\u00e9k vagyunk l\u00e1nyk\u00e9nt matematik\u00e1b\u00f3l, vagy fi\u00fak\u00e9nt irodalomb\u00f3l vagy nyelvtanb\u00f3l, ez\u00e9rt be is teljes\u00edtj\u00fck \u0151ket, mert cs\u00f6kken az \u00f6nbizalmunk az adott t\u00e1rgyak tanul\u00e1sa sor\u00e1n. Ha az \u00f6nk\u00e9p\u00fcnket nem befoly\u00e1soln\u00e1 ez a \u201erejtett tanterv\u201d, akkor szabadon d\u00f6nthetn\u00e9nk el, mivel szeretn\u00e9nk foglalkozni a j\u00f6v\u0151ben, \u00e9s ez nagyon fontos szempont lenne a p\u00e1lyav\u00e1laszt\u00e1sn\u00e1l. Persze nem egyszer\u0171 dolog ez, de meg\u00e9ri szembesz\u00e1llni az el\u0151\u00edt\u00e9letekkel \u00e9s a k\u00f6rnyezet v\u00e9lem\u00e9ny\u00e9vel, ha \u00fagy \u00e9rezz\u00fck, nagyon \u00e9rdekel valami, \u00e9s hajland\u00f3ak vagyuk tenni is annak \u00e9rdek\u00e9ben, hogy c\u00e9lunkat el\u00e9rj\u00fck, s\u0151t meg vagyunk gy\u0151z\u0151dve r\u00f3la, hogy az a helyes \u00fat, amit v\u00e1lasztottunk. Ha tudjuk, mit akarunk, biztosan el\u00e9rj\u00fck, amire v\u00e1gyunk.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

\u00c9s ha el\u00e9rj\u00fck azt, amire v\u00e1gyunk, ami esetleg nem felel meg a t\u00e1rsadalom sztereotip \u00e9s korl\u00e1tolt elv\u00e1r\u00e1sainak, p\u00e9ld\u00e1t mutathatunk azoknak, akik szint\u00e9n szeretn\u00e9nek kil\u00e9pni a jelk\u00e9pes korl\u00e1tok k\u00f6z\u00fcl, \u00e9s a saj\u00e1t \u00e9let\u00fcket \u00e9lni. Err\u0151l sz\u00f3l a feminizmus: minden f\u00e9rfi \u00e9s n\u0151 \u00e9lhessen a saj\u00e1t elk\u00e9pzel\u00e9sei \u00e9s elv\u00e1r\u00e1sai szerint, \u00e9s ne akad\u00e1lyozza \u0151t tervei \u00e9s c\u00e9ljai el\u00e9r\u00e9s\u00e9ben semmilyen t\u00e1rsadalmi el\u0151\u00edt\u00e9let.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Mint ahogy azt mindannyian tudjuk, l\u00e9tezik \u00e1llami alaptanterv, amely meghat\u00e1rozza, mi az, amit a tanul\u00f3knak az egyes k\u00e9pz\u00e9si szinteken \u2013 az alapiskola als\u00f3 \u00e9s fels\u0151 tagozat\u00e1n, a gimn\u00e1ziumban \u00e9s a k\u00fcl\u00f6nf\u00e9le t\u00f6bbi k\u00f6z\u00e9piskol\u00e1ban el kell saj\u00e1t\u00edtaniuk. Ez az alaptanterv \u00e9vfolyamokra lebontva \u00edrja el\u0151 azt a tananyagot \u00e9s azokat a m\u00f3dszereket, amelyekkel a tan\u00e1r az \u00f3r\u00e1n […]<\/p>\n","protected":false},"author":10,"featured_media":3527,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[42],"tags":[45,44],"class_list":["post-3526","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-konnyed","tag-elvarasok","tag-neveles"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/phoenix-ngo.sk\/magazin\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3526","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/phoenix-ngo.sk\/magazin\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/phoenix-ngo.sk\/magazin\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/phoenix-ngo.sk\/magazin\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/phoenix-ngo.sk\/magazin\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3526"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/phoenix-ngo.sk\/magazin\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3526\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3528,"href":"https:\/\/phoenix-ngo.sk\/magazin\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3526\/revisions\/3528"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/phoenix-ngo.sk\/magazin\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3527"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/phoenix-ngo.sk\/magazin\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3526"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/phoenix-ngo.sk\/magazin\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3526"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/phoenix-ngo.sk\/magazin\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3526"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}